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道格·恩格尔巴特（Doug Engelbart）去世了。他的工作一直对作家来说很难解释和解读。
特别是技术作家，他们往往错过了要点，因为他们把一切都看作是技术问题。恩格尔巴特致力于解决人类问题，技术只是解决方案的一部分。当我读到技术作家对恩格尔巴特的采访时，我仿佛看到这些作家在采访乔治·奥威尔时，却在深入探究他的打字机。
这是对道格·恩格尔巴特（Doug Engelbart）最肤浅的解释，纽约时报的头条展示得淋漓尽致：
道格拉斯·C·恩格尔巴特（Doug Engelbart），计算机鼠标的发明者，享年88岁
这就像你找到了发明书写的人，然后把发明铅笔的功劳归功于他们。（这个类比可能比我们任何人都更贴切。）
然后是购物清单式的解释：
他的系统，称为NLS，展示了超文本、共享屏幕协作、多个窗口、屏幕视频会议和鼠标作为输入设备的真实实例或先驱。
这些都不是真实陈述。
恩格尔巴特有一个意图、一个目标、一个使命。他明确而深入地阐述了这一点。他打算增强人类智力。他打算提高集体智力，并使知识工作者以强大而新颖的方式思考，以集体解决紧迫的全球问题。
将恩格尔巴特说成“发明了超文本”或“发明了视频会议”的问题在于，你试图用对现在的引用来理解过去。“超文本”这个词对于我们今天有着特定的含义。通过说恩格尔巴特发明了超文本，你赋予了恩格尔巴特的工作那个含义。
几乎每次你将过去解释为“现在，但更粗糙”时，你都会错过要点。但在恩格尔巴特的情况下，你错过了要点，而且错得非常离谱。
我们的超文本与恩格尔巴特的超文本不同，因为它们的目的不同。我们的视频会议与恩格尔巴特的视频会议不同，因为它们的目的不同。它们表面上看起来相似，但具有不同的含义。如果你愿意，可以说它们是同音异义词。
这里有一个例子。
https://youtu.be/qI8r8D46JOY?si=9K6wJspZvAWyizXa
假设你在YouTube上播放他的1968年演示，并看了一会儿。在某个时刻，远程合作者比尔·帕克斯顿（Bill Paxton）的面孔出现在屏幕上，恩格尔巴特和帕克斯顿进行了一段对话。
“啊！”你说，“这就像Skype！”
然后，恩格尔巴特和帕克斯顿开始同时操作屏幕上的文档。
“啊！”你说，“这就像屏幕共享！”
不是这样的。它根本不像屏幕共享。
如果你仔细观察，你会发现有两个独立的鼠标指针。恩格尔巴特和帕克斯顿各自控制着自己的指针。
“好吧，”你说，“所以他们有各自的鼠标指针，而我们今天在屏幕共享时，却必须争夺一个指针。这是一个微不足道的细节；这基本上还是同一回事。”
